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劇本緊張刺激，內容涉及“黃暴”詭異的背景音，昏暗的燭光，六個人圍坐，一場劇本殺真正進行?！皟词植皇俏?。雖然我有殺人動機，但案發現場與我設計的殺人策略是矛盾的……” 一位玩家面對質疑時義憤填膺地說。此時，房間里的氣氛變得緊張刺激，每個人都有殺人動機，但兇手是誰？正在上演的這一幕，是劇本殺中經典的推理真兇環節。劇本殺復盤解析此時，玩家正在根據線索，利用推理找出背后的真兇，還原真實的案發現場。2月14日下午，大河報·豫視頻記者以玩家的身份加入一場劇本殺之中。一位劇本殺主持人（簡稱“DM”）向玩家講解具體的玩法之后，玩家根據自己扮演的劇中角色開始“表演”。在打本中，記者發現，劇本內容涉及黃色暴力。一位玩家讀著線索卡：泉水中央有一位美艷的女子，身披薄紗，白皙的皮膚幾乎與泉水融為一體，正捧著泉水淋在身上，薄紗浸透了，飽滿晶瑩的肉體……
安媽表示，無論是劇本殺與教培機構的契合，還是各類兒童劇本展現出的寓教于樂的教育價值，確實在一定程度上讓兒童劇本殺“熱”了起來?！艾F如今，找我買本子的，80%都是教培機構，不僅有學科類的，還有書法、美術、口才等素質類教育機構。”03難成教培新出路如果從兒童劇本殺本身來看，“游戲+學科+價值觀引導”的新形式，確劇本殺復盤解析實給傳統教培行業轉型設計了一條新路徑。專做兒童沉浸式戲劇的瞇呱教育創始人吳雨橋表示，孩子需要學習，但對孩子來說，游戲是輕松的，學習是沉悶的，這使得學習和孩子天然對立，成了不少教培機構和家長面臨的困境之一。而在劇本推理的過程中，孩子通過游戲學古詩、做算術，這或許是解決上述困境的新思路。王城對此表達了相同觀點。兒童劇本殺，本質也是一種課堂輔助手段。王城稱，頭部教培機構都會在課程中引入積分兌換、游戲升級獎章等趣味性的內容，其目的就是讓學生愿意進入課堂。“讓學生主動進入課堂是關鍵的一步，學生愿意學，即使沒有名師上課，學習效果也會較為顯著?！背两絻和瘎”練⑵脚_萌探劇游亦表示，不少教培機構找他們定制適宜6-12歲兒童的系列劇本，引入價值觀塑造和職業選擇的新內容?！皟和瘎”練⑦@種教育屬性在下沉市場表現得更加明顯。”吳雨橋介紹道，據其了解到的情況，去年12月到今年1月，僅在山西省陽泉縣，一家教培機構一個月內就開了20場劇本殺活動。在更為下沉的福建省福州市某“十八線”的小縣城，一個月8場活動，同樣場場爆滿。
