2024年藝術考試出現了新政策的變化，對文化課程的要求也越來越高，藝考文化課學校的校園文化建設好，校風文明。良好的校園文化有助于培養學生綜合發展和個性發展，促使學生在學習上腳踏實地的同時也要仰望天空，樹立明確的理想目標，激勵學生不斷前行，引導樹立正確的人生觀，價值觀。積極文明的校風對于規范師生言行，促進校園文化建設有幫助，因此家長選擇藝術生文化課補習時，需要考察該校的校風。藝考文化課學校為學生提供的復習路線，培養學生的多方面能力和發展思維。藝考生文化課的學習時間短，而學習任務重，更需要老師對于高考大綱和易考點的掌握，制定出的復習路線。學生根據老師的節奏來，先學習一遍各科目的易考點，注重基礎知識的學習，緊抓基礎題，老師針對經典題不斷講解，使學生充分理解題目，鍛煉學生的思考能力，培養學科思維。

新的藝考政策體現了社會對于文化素養的重視，文化課的門檻提高，藝考生不僅需要具備一定的專業能力，更需要通過文化課的學習才能進入一個理想的大學。藝考文化課學校具備積極的學習氛圍。良好的學習氛圍是促使積極學習的環境因素，這所山東藝考生文化課輔導機構通過發揚校園文化和校風建設，在學生中塑造了良好學習氛圍，而且老師們們從業多年，見多識廣，為每位學生提供恰如其分的教學指導，找出現存問題，給予學生正面積極反饋，讓學生在學習中獲得成就感，樹立對學習的自信心，營造良好的學習氛圍。