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隨著社會競爭的加劇,勞動力素質(zhì)已成為一個更重要的因素,因此學(xué)習(xí)高考復(fù)讀程已成為當(dāng)務(wù)之急。高考復(fù)讀學(xué)校的老師經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)水平高,打造了的教育平臺。這一批教師團(tuán)隊(duì),具有多年教學(xué)知識儲備,專業(yè)知識淵博,有資歷為學(xué)生提供教學(xué)指導(dǎo),教學(xué)技巧豐富,把枯燥的知識點(diǎn)串成容易記憶的順口溜,或者找到背后的邏輯點(diǎn),幫助學(xué)生記憶,加強(qiáng)學(xué)生對重難點(diǎn)的掌握。學(xué)校鼓勵學(xué)生思考,實(shí)行問題引導(dǎo)教學(xué)模式,培養(yǎng)思考能力。老師在教學(xué)中不是一味傳授知識,更是要幫助學(xué)生更好的理解知識,比如引導(dǎo)式提問讓學(xué)生對知識產(chǎn)生興趣,小組討論讓學(xué)生思維活躍,培養(yǎng)學(xué)生積極思考、同城參與課堂的能力。



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