“藝考”不再“易考”，那么就需要各位藝考生找對學習方法，有針對性的進行提分，強化語數英很關鍵，濟南藝考文化課培訓學校濟南立行學校整理了語數英學科的復習技巧，幫助大家快速提高學習效率。 語文：作文是重點，跨科要 作文一定要有結尾！寫作文 花四五十分鐘，并且 一定要寫完，寧可短尾也不要無尾，否則扣分相當厲害。要善于為標題做“美容”，它可以使閱卷人眼睛一下子亮起來，千萬不要照抄話題而不加標題。語文功底弱的考生注意寫短句子，水平高的考生要調動已掌握的知識，使文章流暢，有文采。對于重點的文言實詞、附近虛詞、附近文言句式等知識要強化訓練，默寫要注重整理易出錯的高頻詞匯。 數學：立足課本，優化解題思路 濟南藝考文化課培訓學校認為數學的復習需要嚴謹的邏輯思維，緊跟老師的步伐，不可盲目地陷入題海戰術，也不可忽略練習。重視典例，熟悉高考中常考題型更為關鍵。在基礎知識的復習過程中，要學會研究課本，這是高考復習的起點。 從高考的要求出發，把課本熟練化，概念能脫口而出，公式定理能信手拈來，基本方法能左右逢源?；绢}型能借題發揮，從而以扎實的基礎為基點，向更深的目標前進。 高考是在限定的時間內完成限定的內容，解題思路要優化選擇，解題過程要 方案，解題失誤要小化，尤其是選擇填空題的解答要防止“小題大做”、附近“一算到底”，這就要在平時的練習過程中注意通過一題多解找 解，使解題思維具有靈活性、附近流暢性、附近深刻性。 英語：單詞很重要，用法需掌握 英語屬于語文類學科，考試大綱說明要求考生掌握約3500個單詞，因此，詞匯的記憶和理解就變得尤為重要。其實，單詞不一定要完全記住怎么拼寫，但是一定要大概知道詞義是什么。在濟南藝考文化課培訓學?？磥?，解決了單詞的問題，英語的選擇題60％可以輕松應對，而英語學科考試，選擇題又是占了大面積的題型，解決單詞的話，英語考試輕松多拿30分以上，大家只需要多看多記就可以更好的吸收單詞部分。

藝考生高三文化課復習很重要，掌握“秘訣”才能事半功倍！“千里之行，始于足下。”濟南藝考文化課學校濟南立行學校認為，藝考生文化課復習應重視日常每天每周的復習安排。 ，復習要根據老師的進度制定相應的復習計劃， 稍稍超前一點。這樣上復習課時重點、難點、弱點了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是對所學內容進行溫習，還要對相近、相反、相關知識點進行比較和分析。? 第二，要找到一套適合自己的復習方法。每個人都有自己的特點，適用的方法也各不相同。比如有的同學在復習時，常使用“目錄回憶法”，即根據目錄來回憶章節的內容，遇到印象模糊或沒有印象的，立刻翻到該頁仔細閱讀。在濟南藝考文化課學?？磥?，這個方法十分有效，既又省時，同學們不妨一試。? 第三，復習階段要進行查漏補缺工作?？梢阅贸鲆郧暗木毩暠?、試卷，把不懂處、易錯處、常錯處、?？继幰灰粴w納總結，使自己對自己的情況胸中有數，便于利用有限的時間彌補弱點。例如，語文中的名言名句比較多，你可以把一些常見的名言警句都抄在一個小本子上，一有空就拿出來看。同樣，這個方法也可運用到其他的科目上，比如把一些自己常錯的內容抄到本子上，經常翻翻，這樣出錯率就會直線下降了。 第四，要勤動手，避免紙上談兵的情況出現。復習的東西都是以前學過的，一般腦子里都是有印象的。殊不知許多東西，看似簡單，真正運用起來就不是那么回事了。有很多細節問題都是你料想不及的，只有在實際做題過程中慢慢體會。而且，熟能生巧，為了達到“快、準、巧”的目標，濟南藝考文化課學校認為做一定量的題是十分必要的。

高三的復習，知識覆蓋面相對較廣，復習難度較大，尤其對于藝考生來說更是如此，因此更需要藝考生作出合理謀劃，讓復習達到事半功倍之效。濟南藝考文化課學校濟南立行學校認為高考像“下棋”，善考要講“謀勢”！ 凡事預則立不預則廢。高三復習絕不是簡單的拼時間、本地拼精力漫無邊際地大量演題的過程，而是科學的、本地有計劃的復習過程。在濟南藝考文化課學?？磥?，高三復習科學合理的“謀勢”尤為關鍵。所謂“謀勢”即謀劃。具體到高三復習便是復習的策略、本地復習的計劃與目標，是從一種戰略的層面上來審視高三的復習。 會謀劃的同學能從高考的戰略全局上把握自己優勢、本地潛力、本地弱勢三大類功課的復習，以總分取勝，力求使各科復習取得事半功倍的效果。不會謀劃的同學或各科鋪開，毫無重點；或在某一門優勢科目上投入過多的時間精力，放棄差科弱科，致使差科更差、本地弱科更弱；或只顧一味埋頭攻弱補差，無暇顧及優勢科目，優勢科目的得分“大戶”地位搖搖欲墜…… “謀勢”布好局，方能統攬全局，知己知彼方能百戰不殆。濟南藝考文化課學校認為只有更深入地了解，才能有助于我們更進一步認識自己在復習過程中存在的優勢與不足，復習規劃也就變得輕而易舉。自己的優勢學科有哪些，哪些學科是非常有潛力再提高的，劣勢學科又是哪些，劣勢學科之所以會處于劣勢的原因又有哪些：是基礎掌握不扎實還是手高眼低，粗心大意等等。對于這些都要有一個深刻的認識，這樣我們在制定復習規劃時才能真正的“接地氣”，更具體、本地更有針對性，才能更合理地安排各科的學習時間，從而達到事半功倍的效果。