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數控銑床班 學習內容
  學習使用廣數系統/日本FANUC發那科/德國SIEMENS（西門子）等系統數控機床加工精密的軸類、套類、特形面、螺紋類等典型零件，并學習相應的識圖、制圖、數控車工工藝、公差測量、數控機床的維護保養等相關知識。
培養目標
  主要培養從事數控機床的編程和操作、維修和保養的技術工人。
機床綜合班 學習內容
  學習使用車床、銑床、刨床、磨床、鉆床操作及企業中典型的軸類、套類、盤類、螺紋類、鍵槽類等零件技工，并學習相應的識圖、制圖、加工工藝、測量、機床維護保養等相關知識。
培養目標
  主要培養從事普通車床操作及銑床、鉆床、磨床、刨床加工的技術工人。

數控機床培訓高級班 學制一年班
    授課內容：在數控初級班的基礎上，進入加工中心的學習：掌握3—4坐標加工中心的操作與手工編程技術；CAXA電子圖板；加工工藝及有關知識。教學方式以實踐操作為主，采用現場教學，手把手的教，理論聯合實際，真材實料，學生親手操作，以培養實用性人才為原則。    
    培養目標：加工中心操作工、手工編程人員。  
    就業去向：加工中心操作、手工編程。  

數控全科班 學制一年
學習內容：
   專業課：車工工藝與技能訓練、公差配合與技術測量、數控車床編程與操作、數控加工工藝、金屬切削原理與刀具、機械制造工藝、線切割編程、CAM編程、計算機繪圖、機床診斷與維修、銑刨磨鉆技能操作、相關鉗工技能訓練、UG、機床電氣系統；專業基礎課：工程力學、液壓與氣壓傳動、金屬材料與熱處理、機械基礎、機械制圖、電工與電子技術；文化課：素質教育、計算機基礎與應用、政治、數學、語文、數控英語、就業與創業指導等課程。
培養目標：
   主要培養能從事數控機床和數控加工中心編程、操作、安裝、調試、維修及銷售，能獨立處理和解決技術工藝難題，能組織指導他人開展工作，并具備操作創新能力、持續發展能力和技術管理能力的復合型高技能人才。

  4. 理論實踐相結合：設備主要是讓學員自己動手操作，每回實習只安排2…3個學生；機床是學生自己親自編程..裝刀..調試。因為只學不練習，是學不會的。
  5. 隨到隨學，而不是等到學生到齊以后才開始講課；學會為止，無時間限制。
  6. 主要是培訓學生獨立能力自己有技術能干別人干不了的，不愁沒有工作。
  7. 對口安排就業：保證是數控專業的工作，而不是像其它學校一樣，你學的是數控到畢業的時候，隨便給一個工作。
  8. 只講和數控有關的課程，沒有文化課(數學. 語文之類)；沒有寒暑假。
  9. 教師是原來車間里的技術員，實踐經驗豐富。其實就是在教徒弟。