保持適宜的溫濕度
1、鋼琴的外殼、共鳴盤、擊弦機(jī)和鍵盤等主要部件使用大量的木材、氈、呢、皮革和金屬件，它們對(duì)濕度的變化非常敏感，所以琴房的相對(duì)濕度保持在40%—70%為宜。
2、若環(huán)境濕度太高或陰雨天氣，注意關(guān)閉琴室門窗，彈奏后及時(shí)將頂蓋、鍵蓋合上。鋼琴在不彈奏時(shí)，可在琴內(nèi)放置吸潮劑或安裝防潮管，避免部件受潮膨脹變形或生銹。
3、若環(huán)境過于干燥，可在琴房內(nèi)放置水盆，通過水的自然蒸發(fā)來保持琴內(nèi)適宜的濕度，避免部件因干燥收縮變形或漆膜爆裂。具體經(jīng)銷商會(huì)針對(duì)當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件提醒您如何保養(yǎng)。
通常，在多云或陰雨天氣請(qǐng)您務(wù)必關(guān)好琴房所有窗戶。每次彈琴后務(wù)必合上琴蓋。在陰暗潮濕的環(huán)境可以套上琴罩防止空氣中的水份侵入，但在晴朗的天氣要將琴罩及時(shí)晾干。如果您生活在如下環(huán)境，就要多加注意了：帕特里克鋼琴
Partrick(帕特里克)鋼琴(永州分公司)座落在上海市嘉定區(qū)永靖路1288號(hào)；公司占地面積50余畝，廠房建筑面積7000多平方米。分別有涂塑車間、擠出車間、復(fù)合車間、注塑車間和倉庫。公司注重人才的管理和培養(yǎng)，以人為本，科學(xué)發(fā)展的宗旨。
本公司已完成GB/T19001-2000IDT ISO9001:2000質(zhì)量管理體系認(rèn)證。嚴(yán)格執(zhí)行CJ/T120-2008.CJ/T136-2007產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，公司始終堅(jiān)信沒有好的產(chǎn)品質(zhì)量沒有企業(yè)的生存和發(fā)展，每道工序都有相應(yīng)的檢驗(yàn)員控制。公司主營產(chǎn)品(湖南永州) 本地 帕特里克鋼琴銷售。 以客戶為重，讓我們服務(wù)于每一位客戶，能及時(shí)與客戶溝通聽取客戶反饋的意見和建議。及時(shí)解決客戶在產(chǎn)品使用過程中的問題，是我們每一位員工的責(zé)任。為保證供貨的即使和客戶的需要，公司實(shí)行24小時(shí)生產(chǎn)，每月月產(chǎn)量1600多噸。滿足了客戶的需要和工地工期緊及時(shí)安裝的問題。 面對(duì)快速發(fā)展的管道防腐行業(yè)，潞沅公司將繼往開來，發(fā)揚(yáng)“與時(shí)俱進(jìn)，追求超卓”的潞沅精神，憑借優(yōu)良的產(chǎn)品質(zhì)量、完善的服務(wù)體系，以市場(chǎng)化、多元化的經(jīng)營理念開拓發(fā)展，創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的明天。
很多鋼琴老師在給學(xué)生講解鋼琴作品時(shí)，以交響化立體思維來重構(gòu)樂譜，要求學(xué)生重視聲部之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生建立聽覺延伸的習(xí)慣。由于鋼琴這個(gè)樂器本身在一定程度上兼具了交響化的演奏特性, 擁有較寬的音域以及演奏多聲部的可能性，因而鋼琴教師和學(xué)生的關(guān)系也不就類同指揮家和其所在的樂隊(duì)嘛！
當(dāng)然，以上假想純粹筆者戲言，并不意指每位鋼琴老師都可以從事指揮職業(yè)。指揮本身就是難度系數(shù)很高、同時(shí)堪稱“”的專業(yè)（一個(gè)真正的交響樂團(tuán)，大約由60人到80人組成。但指揮專業(yè)的學(xué)生，在過去很長一段時(shí)間里，只能“指揮”由兩個(gè)鋼琴老師組成的模擬樂團(tuán)。全國的指揮系，都是這個(gè)狀況—用“雙鋼琴”來模擬整支樂團(tuán)進(jìn)行指揮教學(xué)，教學(xué)地點(diǎn)就在教室里。 所以對(duì)一個(gè)指揮家而言，他們的履歷中光鮮也是重要的部分，就是這些合作樂團(tuán)和曲目）。透過當(dāng)晚巴倫博伊姆和柏林歌劇院管弦樂團(tuán)的演繹，聯(lián)想起巴倫博伊姆本人的一些經(jīng)歷，筆者試將鋼琴教師“等同于”天生的指揮家，只是希望大家能再一次認(rèn)知鋼琴教師這一職業(yè)的神圣和真髓。同時(shí)要作為一名的鋼琴教師，頭腦中的交響化音樂思維是必不可少的。
在某些作品中，鋼琴老師須讓演奏者用心體驗(yàn)到用鋼琴音色模擬交響音樂是一種什么感受。在這個(gè)過程中,即能加強(qiáng)鋼琴演奏者對(duì)于樂隊(duì)中各個(gè)樂器聽覺上的了解,幫助演奏者更好的平衡各個(gè)聲部之間的關(guān)系。同時(shí)也培養(yǎng)了演奏者處理音樂中細(xì)小獨(dú)立的線條和聲部內(nèi)不同樂器的交流能力。激發(fā)了鋼琴演奏者對(duì)鋼琴音色更為深層變化的可能性的探究。
希望各位能了解到鋼琴藝術(shù)是一門聲音美學(xué)藝術(shù)，我們可以通過多方面的途徑來尋求對(duì)美的聲音的探索。作為鋼琴教師，必須使學(xué)習(xí)者在鋼琴演奏中,更加注重“聆聽藝術(shù)”、鋼琴樂器本身的“樂隊(duì)性”以及對(duì)“豐富音色”的探索。誠如巴倫博伊姆在一次采訪中談到：不管你作為音樂中任何一個(gè)職業(yè)，重要的事情只有一件，就是傳遞美好的音樂！
